让海外学生一开始就学会汉字形码输入

让海外学生一开始就学会汉字形码输入

一、用汉字形码输入法，辅助汉字教学，是容易想到，却又不曾采用过的汉字教学方法。

海外汉字教学都是从拼音开始，拼音教完后，就没有一个简单有效的汉字字形教学方法，用于汉字字形的拼写与识别教学，使“汉字难学”成为海外汉语教学中老大难问题。海外汉语的教学,很多年来的主要成绩是在拼音与口语上，在汉字、文章阅读与书写上的收获很小。

要学好汉语，就应该学好汉字，学好汉字的一个有效的方法是，多练习字形的拼写，多使用汉字。经常使用汉字形码输入法输入汉字，就是练习字形拼写与使用汉字的好方法。

如果有一种汉字形码输入法，能在两个小时内让学生轻松学会，那么就让学生尽早学会这种形码输入法，在后来的汉字教学过程中，用这种汉字形码来练习、输入与使用汉字，学生学得的汉字就在经常性的输入过程中得到巩固，就不会忘记了，这样汉字教学的效果就会好很多。

这个思路，大家都会有，问题是：有易学易用的汉字形码输入法吗？以前没有，现在有了，“和码”汉字输入法就是这样的汉字形码。

“和码”输入法在多伦多第一中文学校的两次教学说明：10岁以上的学生，在20分钟里，基本掌握和码字根表，在2个小时里，基本掌握和码的编码方法与上机输入方法。以下文章详细记录了两次教学的内容与效果：“和码”在加拿大的第一次教学试验

学生8岁前学拼音，以及用拼音辅助汉字教学，8岁后利用“和码”输入法辅助汉字字形拼写教学，这样汉语拼音与汉字字形的教学都会收到很好的效果。

二、汉字字根学习法

除了教学实践外，“和码”还从“汉字字根学习法”的角度，从理论上说明了，和码的字根编码是分析理解，认识记忆汉字的有效方法。“用‘和码’改进对外汉语教学方法”一文，对汉字字根学习法作了详细说明。请点击：用“和码”改进对外汉语教学方法

三、两小时学会，一辈子受益

许多人看到这里也许会认为，和码只是一种简易形码，只有某个方面的优势，其它方面可能不会好。

不管从那个方面来分析，和码都是很好的汉字形码，和码在电脑大字母键盘上的输入速度比五笔字型还快一些，在手机上的输入速度，就比手机上的拼音与笔画码快很多(10倍以上)。和码是字母大键盘、数字小键盘与手机上统一通用的汉字形码。

和码永远都不会过时，学生学会和码后，可以一辈子受益。我有一篇文章：“《和码》是最好最终的汉字形码”，具体证明了和码的最好最终性。我在文章中说：“如果你(读者)对这个结论，或文中的任何一个论点，能提出有理据的否定意见，我就立即将这篇文章从网上删除，并立即停止对《和码》的宣传”。文章自2006年9月23日发表以来，数万人次阅读(包括许多汉字形码的研究者，汉字专家)，没有任何人提出异议，文章的链接是： “和码”是最好最终的汉字形码

四、专家推荐

国家教育部语言文字应用研究所的冯志伟教授，给和码题词：大力推广“和码”，传承汉字文明。冯教授是著名的语言学家，懂得英语、法语、德语、俄语、日语等外语，在计算语言学的国际前沿研究中有多项成果，在汉字信息处理，语言学、计算语言学等多个领域有数十种著述，他还在德国教过外国学生学汉字，并用德文出版过汉语教学的书。他充分地肯定“汉字字根学习法”，对学生学习汉字的帮助作用。

中国中文信息学会理事长倪光南院士，给和码题词：希望和码能得到推广应用，为计算机和手持设备提供一种统一的汉字编码方法。倪院士是我国最早从事汉字信息处理和模式识别研究的学者之一，提出并实现在汉字输入中应用联想功能。主持开发的联想式汉字系统，较好地解决了汉字处理的一系列技术问题，长期担任中国中文信息学会的领导工作。

冯教授与倪院士的题词，以及和码用户的评语可以通过链接看到：和码感动上帝

五、希望把和码尽早地应用于汉字拼写教学中去

以上四点以及对应的四篇网文，应该已经说明，“和码”对改进海外汉字教学方法的作用，“和码”及其汉字字根学习法为改变“汉字难学”的现状，为提高字形拼写的教学效果，提供了现实的可能性。

让10岁以上的学生，先用两个小时学会和码输入法，随后再进行字音、字形字义的学习，通过字形拼写输入与使用汉字，学生就能更快更好地学习汉字，海外汉字汉语教学就会有很大的改进。

六、“和码”电脑软件与资料完全免费

和码在电脑上使用的软件与资料是完全免费的，今后也都是免费的。只希望与各位一样，能为了汉字汉语的传承与推广出一份力。和码软件与资料下载

谢谢！